当晚，待刘辩在何皇后那边用过晚膳回到甲房殿后不久，张让便来拜会，与刘辩商量授师之事。
他委婉地告诉刘辩道：“……陛下命老臣为史侯挑选授业之师，老臣知史侯喜好自由，也愿为史侯一二，然这事终归不能拖延太久……”
都说这张让媚上欺下，但在‘媚上’这块上，张让做得确实很到位，并没有因为刘辩年纪小就轻视他，相反十分重视刘辩的态度，哪怕是刘辩也觉得，张让算是少有屁股做得很正的人，知道自己的权力是来自于何处，不像历史中某些士人，狂妄到连皇权都敢左右。
至于学习，其实刘辩并不抵触，只不过为了符合刘辩之前的人设，他才故意装作不高兴的样子，苦着脸故意说道：“但愿不是严厉的老师……”
张让被刘辩这模样给骗过了，心下暗喜，毕竟未来的太子愈愚昧，他们十常侍才愈发好控制嘛。
为了讨好刘辩，他信誓旦旦地做出保证：“史侯放心，师宜官师博士乃是值得信赖之人，老臣可以保证，他在教导史侯时，绝不会忤逆史侯之意。”
次日，张让便将师宜官请到了刘辩居住的甲房殿。
师宜官其实也是士人出身，仅看他能投靠鸿都门学，与十常侍混迹在一起，可见也是‘道德灵活’之人，自然不会蠢到忤逆刘辩这位史侯的意见。
他在见到刘辩时便郑重承诺，虽他有幸被推荐为刘辩的老师，但他绝不会摆着老师的架子左右刘辩的意见，刘辩想学什么他就教什么。
这让刘辩十分满意，毕竟他也不想找一个太过于严厉管着他的老师——他还有更重要的事要去谋划呢。
最后，刘辩与师宜官达成默契，约定一日一课，一课一个时辰，教授辞赋与书画。
随后，师宜官又向刘辩展现了他在书画方面的功底，哪怕是以刘辩这个外行人的眼光来看，此人的书画都堪称一绝，确实足够担任的他的老师。
值得一提的是，这位‘师老师’也是南阳人，当张让指出这一点后，刘辩感觉到他与师宜官的关系好似又一下子亲近了许多。
至于这师宜官能否凭借此事坐上‘太子太师’的位子，事实上刘辩也乐见其成，毕竟若师宜官能当上太子太师，反过来说，他这个‘学生’岂非离‘太子’之位更近了一步么？
更要紧的是，这位老师从未参与过庙堂之师，名声也因为交好十常侍而被许多士人抵制，这样一个人就算日后在刘辩继位后当上了太师，也不至于会对刘辩造成太大的威胁，只要一纸空爵即可。
但很显然，朝中的士人派并不会如张让、师宜官所愿。
这不，仅过两日，刘辩就发现原本好似打了鸡血般的师宜官忽然有些消沉，说他他也不说，于是刘辩私下询问张让。
张让气愤地解释道：“咱家本意想推荐师博士为太子太师，奈何许多朝臣上奏劝阻陛下。”
刘辩一听果然如此，便说道：“张公不是劝服父皇么？我还是很喜欢师博士的……”
张让看向刘辩的目光很欣慰，随即黯然地摇了摇头：“朝中士人势大，又蛊惑了大将军……”他意有所指地对刘辩道：“若史侯能代为劝说大将军，此事或还有转机。”
听他的语气就知道，十常侍目前尚未把大将军何进当做政敌，而事实上，何氏外戚与十常侍，其实也不存在不可调和的矛盾，要怪就要怪何进太想当士人的领袖了，连被人当了枪使都不知。
不过眼下刘辩暂时还不打算掺和这件事，毕竟他刚回宫不久，各方关系都还未稳固，虽然何进是他大舅不假，但其实也远谈不上亲近，再加上年纪小，就算他去劝说，恐怕何进也不会当一回事。
还是再等一阵子为妙。
由于朝中士人派的阻扰，师宜官成为太子太师一事，就这么没了下文。
师宜官虽然很失望，不过在教授刘辩方面，却是仍旧尽心尽力，而刘辩也学地很认真，半个月下来，书画都大有长进。
张让私下派人将刘辩写的字帖献给灵帝，灵帝亦大为惊讶，派人将刘辩唤到崇德殿询问。
刘辩忍着不适自称‘儿臣’，对灵帝说道：“儿尝听我师父的邻人道，字乃人第二张脸面，父皇精通书画，被誉为大家，儿臣岂敢不学无术，折了父皇的颜面？”
“善！”
灵帝首次点头称赞，脸上尽是得意之色。
还别说，这昏君在字画、辞赋方面确实有才艺，勉强可以称之为大家。
从旁，张让也抓住机会在称赞刘辩，称赞刘辩每日学习如何如何刻苦，又如何如何孝顺，这让灵帝十分高兴，赐了刘辩书墨。
事后，何皇后得知儿子被灵帝称赞，也是十分高兴地将刘辩唤到长秋宫，又嘉奖了一番。
一言蔽之，有以张让、赵忠、郭胜等十常侍暗助刘辩，刘辩在宫内的影响力也是日渐高涨，越来越多的人相信这位史侯不日皆可为太子，唯独灵帝的生母董太后恨乌及屋，因厌恶何皇后而将这份憎恶波及到了刘辩身上，以至于常在左右面前讥讽何皇后与刘辩母子。
伺候于董太后身边的十常侍名为孙璋，宫中权力仅在赵让、赵忠之后，时常就此事与诸常侍商议，也亏得十常侍目前尚未彻底放弃董太后这一支，否则十常侍暗中将此事告知长秋宫，告知何皇后，恐怕宫内又要掀起一场风波。
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