不是赵国生以小人之心度君子之腹, 实在是什么年纪适合看什么书。
后世流传一句很经典的话, “少不读水浒，老不读三国，男不看西游记, 女不读红楼梦”。
水浒里面比较多的是叛乱, 义气等年轻人气盛, 读了那些好汉的事迹, 容易心生反叛，不服管束。
三国里比较多的用到权术与谋略，老年人经历丰富，老于事故，看了三国之后，更加心领神会, 如果把权谋用在生活中会增加不稳定困素。
西游记里讲的是四个和尚的事情，佛教禁人欲, 男的看了之后, 容易受到人物影响，只顾翻山越岭，不看路边风景。
红楼梦里描写女性的故事较多, 而且多以悲剧结束，女性多愁善感, 心思细密, 容易受到里面人物影响, 心怀悲悯, 不利于身心健康。
这四句解释，赵国生虽不完完全全赞同，在某种程度上，他是认可的。
起码，在没有树立正确人生价值观之前，这些书，不应该在不适当的年龄去阅读。
特别是现阶段十五六岁的赵美丽。
她现在还没有建立起一个正确的人生爱情观，很容易被红楼梦中的故事所迷惑和引诱，要是没分清表面和本质的喜欢上贾宝玉那种类型的男孩子，以其为标准。
呵呵，真的如同红楼梦中的女性一样，以悲剧结束。
这不是说贾宝玉不好，而是他太好了，好到对每个女孩子都一样的怜惜。
这类人，赵国生思考不客气的说，只适合谈恋爱，不适合结婚。
至少，责任感极深的赵国生对其嗤之以鼻。
“怎么，你看过？你觉得文中的人物怎么样？”赵国生充耳不闻的略过她的问题，反过来掌握主动权的提出问题。
为了不露馅，赵国生不好对这个问题作出合适的作答。
要说他看过，就原身小学没毕业的水平，读得懂红楼梦？就算读得懂吧，那书籍的来源呢？他作何种解释？
要说他没看过，刚才那大惊小怪的意外语气早已出卖了他的神情，想骗也圆不了这个谎。
索性和稀泥，先糊弄过去再说。
“噢，看过了，相对而言，我比较喜欢薛宝钗。”文中人物，各有好坏，不能一句话来笼统的概括，如果必定要选一个的话，赵美丽会选择薛宝钗。
“是吗？”这倒出乎了赵国生对她的猜测和判断。
本以为性格敏感的她会更喜欢林黛玉呢，毕竟在某些地方有几分雷同之处。
“那你觉得这本书里面的男主人公呢？性格怎么样？”赵国生最要的想知道她对贾宝玉的态度和看法。
“这本书有男主人公吗？不是通篇在讲述四大家族女性们的命运吗？我老师让我看看这本书里面的女性有多厉害，要不是历史局限性对女性的束缚，女性能出仕为官的话，四大家族会全部破败没落，导致炒家流放的结局吗？所以，我老师说，现在社会解放了，男女平等了，女孩子不用坐在深门大院的闺楼里自哀自叹的任由命运的宰割，让我好好读书，一定要考上大学，女孩子有了自己的地位，就不用看男人的脸色了。”赵美丽小心翼翼的捧着厚厚一堆从老师那里借来的书籍，漫不经心的说。
赵国生：“······”
他第一次知道，红楼梦还可以这么解读？
不过，他更好奇的是，她老师到底经历什么？才会萌发出这种奇葩的阅读角度。
“噢，这本书这么有趣？改天你也借我读读，有时间，你把这本书的故事跟你姆妈好好讲讲。”赵国生狠狠的抽搐着嘴角，不知道该用什么表情来面对手中的这本红楼梦。
果真，一千个读者，就有一千个哈姆雷特。
“可以啊，在我考高中之前，你随时可以来我书架取了阅读。”这里好些书是她向老师借的，初中毕业后，总不能再厚着脸皮舍不得还吧？
“恩”这下有了合理的借口，以后就不怕露馅了。
不说他有没有好好的读过红楼梦，后世那隔几年又翻拍一次经典电视剧的趋势，他耳目日染的总瞄过几眼其中的一个版本。
“快点搬书，你们父女两个嘀嘀咕咕在哪里磨叽什么？天都快黑了。”刘兰秀看不惯有人在干活的时候墨迹着偷懒。
“来了，把这些书搬完，就抬书架了。”赵国生无语望着早已点起的明亮灯泡，心想，今天不是一整天都是黑着需要点灯吗？
最后，在刘兰秀的叨叨絮絮的催促中，赶在晚饭前，终于全部换好了房间。
这时，屋外的暴雨不知道什么时候已经停止了，傍晚的天空带有几分雨水洗刷后的清澈，透着丝丝明亮，万籁俱静。
在家憋屈了一整天的两个熊孩子，趁着他们一个不注意，神不知鬼不觉，悄然无声的溜出来家门。
“国生，你明天去趟县城，买几个瓦数大一点的灯泡回来，这冬天屋里光线太暗了，孩子们学习太费眼睛了。”有时候刘兰秀吝啬的让人牙痒痒的想骂她铁公鸡，有时候又大方奢求的叫人大跌眼镜。
好比如现在。
习惯了后世明亮的白炽灯，一点都用不惯这黯淡橘黄色的五瓦小灯泡，简直跟瞎子差不多的亮度，好在原身没有近视，要不然，磕磕碰碰，跌跌撞撞是在所难免的。
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