杨璐吐槽道。
想着自己可是上着国内最好的大学，然而一些老师讲课的水平并不高。
“这些还不是最主要的啦，主要是学校开设的课程我觉得有点脱离实际，教材也有点落后，我们真正实践的内容很少，而且考核的时候也不注重实践。去年竟然让我们用word的方式提交C语言实验报告。”蔡雅琳叹了口气说道。
其实她之前就发现了点问题，但是没有想到这么严重。
她今天上午的时候特别注意了，不仅仅是他们大一年级大数据班的同学无法完成赛题，她还发现很多大二年级大数据班的也无法完成，坐在她旁边的两个都是大二年级的，但是他们也只是待了半个小时就走出了赛场。她肯定他们都没有完成。
如果读到了大二下学期，还不能初赛的赛题，可想而知，专业能力肯定是很糟糕的。
唐苏一直没接话，她想了一下，决定对自己的室友们说说自己的看法：
“我觉得其实不仅仅是我们学校，国内院校应该都是这种情况，教材质量差，学校喜欢用自己学校编的教材，而不采用国际上通用的更前沿的教材。然后课程质量也有点差，一些老师不专注于教学，照本宣科，每节课都念ppt，对我们这一届念，下一届来了还是同样的ppt。导致我们课程上学东西只是停留在几年前，甚至十几年前，跟当前的前沿技术严重脱轨。还有就是思维有点陈旧，工具链落后，比如：shell脚本，远程服务器访问这些东西，学校都都不会教。”
唐苏实话说道。
其实她现在所具备的能力绝大多数是靠她自己自学学来的，还真不是课堂上的那些东西。
“那上课岂不是没有用了吗，上课耽误学习。”杨璐从唐苏这一大段话中得出了一个让人震惊的结论。
“也不能上课没用吧。”唐苏笑了笑说道：“课堂上能学一些基础的理论知识啦，还有一些入门的专业技能，具备这些知识我们才只有自学本专业课程的能力呀。这就叫师父领进门修行在个人吧。”
唐苏很客观的评价道。
不是非不得已，她一般是不会逃课的，到不是课堂上能学到多少东西，主要是经常逃课会给老师留下糟糕的印象，然后期末考试的时候考的也是课堂上的一些知识，如果经常不上课，期末就拿不到高分。而到了大四，学分绩点越高，在校时表现越好，越有可能得到院里的推荐，去国外更好的学校深造。
“哎，真是没有想到，我们都考到了国内最好的大学，最后还要靠自学。”杨璐说。
“嗯，看来以后我们得好好利用时间了，可不能只混一张毕业证，到时候真的工作的时候又没有能力，会被人笑话的。”
唐苏看室友们一个个都有点失落，也就没有说什么了。
她是一进大学就发现了这个问题，所以从去年暑假开始，她就在自己学习专业知识了。
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