早知这样,自己就该按对就是对,错就是错的方法来评判,而不是单靠自己的主观臆断。
现在好了,原本的谦虚恭谨变成了现在的嫉贤妒能……
说起平分,邓云又想到一事,当时评判时,即便自己的标准再严厉,也给了一个满分,可惜不知是高二(1)班的哪个学生。
众老师看完语文,又开始看数学。
没有任何意外,王桐的数学成绩是满分。
等读完最后一题,所有数学老师脸上全是佩服,这次数学题虽没那么难,但那也是相对语文、英语和物理说的。
它不是没有难题,而是难题相对较少。
比如最后一道,就完全能和高考压轴题媲美。
而想要正确解答,用的方法不仅复杂,还得巧妙,对没有数学天赋的学生,放弃是最好的选择。
可就这么一道能难住九成九的学生的变态题,在王桐笔下却如喝水般容易。
漂亮的字体,整洁的卷面,清晰的思路,完美的步骤,无一不彰显王同学对自己的自信。
数学转眼切成英语。
此时此刻,所有老师都相信,王桐能拿到这个分数,凭的是真正的实力。
所以大家看他英语试卷时,态度已不再是质疑,而是欣赏。
他们想看看,这位异军突起的学霸,是如何完美完成一份英语试卷的。
只是等他们的眼睛聚集到王桐的答题卡上时,全都呆住了。
这张答题卡的前三题竟然空着?
这说明什么?
这说明王桐在英语上主动放弃了3×2=6(分)?
也就是说,若他将这三个空都答了,他的总分应该是745???
卧槽……
王桐英语144,后面三科则是物理117(满分120),化学108(满分108)、生物72(满分72)。
不过已经没老师有心思看了。
他们本来觉得王桐能拿到739已是个奇迹,谁知这货为保持低调,竟主动放弃了6分。
再想想自己学生吭吭哧哧都没及格,简直……
人比人,果然气死人啊!
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