很快上半段的演讲就结束了，徐玥给了几分钟的休息时间，其实就是让学生们有时间去上个厕所，然后再回来继续听。
不得不说，华清大学的学生素质还是蛮高的，这个过程中并没有出现推搡或者挤压的情况，大家都很有秩序，也没有人趁着这个机会去占座位。
十分钟的休息时间过后，演讲继续进行，不过这就是下半段的提问阶段了。
刚刚徐玥问了张天元几个问题，张天元这会儿本想报复一下来着，不过想想还是算了，自己来这里纯粹是个意外，人那么多学生专门来听讲座，听一次也不容易，还是让她们提问题吧，自己听听就好了。
“一谈到顶级珠宝，你会想到什么？奢侈耀眼、美丽女人、传奇故事、还是浪漫爱情？这里的每一款最奢华的珠宝都见证了一段传奇的爱情，它们有比语言更能打动人心的魅力。其实，不管是王室公主还是平凡女人，珠宝里寄托的都是女人们对爱情与生活的所有最美好的想象。我知道在座的大部分都是冲着珠宝来的，不用客气，想问什么都行，就算是并不专业的问题，我也会回答的。”
其实这里来的都是珠宝感兴趣的，但是却并不是珠宝专业的，所以可能会提出一些比较幼稚可笑的问题，徐玥这么一说，倒是减轻了许多学生的紧张心理，本来不敢问的，这个时候也想问了。
“徐老师，如果要选择一件珠宝，是奢华一点更好呢，还是简单一点更好？”
这样的问题，如果是珠宝设计专业的学生来问，那就有点愚蠢了，其实不管奢华还是简单，这都要看每个人的口味的。
珠宝设计专业的学生肯定明白这一点，所以不会去问，但下面的学生们不懂啊，所以她们还是想要解惑。
“这个问题可以从两幅画说起……”
徐玥并没有用所谓的概念或者理论去回答这个问题，因为她知道，那样说的话下面的这些人根本听不懂，而且也不会明白到底是什么。
所以她决定用最直观的方法来表达出自己的意思。
PPT上很快显示出了两幅画，一幅是《戴珍珠耳环的少女》，一幅是《法国王后玛丽亚.德.梅迪奇肖像》。
“或许是明暗分明的珠光扰乱了观赏者的心绪，又或许是女孩谜一样的眼神倾倒着众人的心，自这幅画诞生之日起，人们就没有停止对《戴珍珠耳环的少女》中少女身份的猜测。以至于美国作家崔西.雪佛兰根据这幅名画创作了小说，英国大导演皮特.韦伯又把它拍成了电影搬上了大银幕。斯嘉丽在片中饰演画中的女主角，依旧是朴实无华的棕色外衣、白色的衣领、蓝色的头巾和垂下的柠檬色头巾布，还有那一对闪耀的珍珠耳环，不同的是小说和影片构想出了少女的身份，演绎出一段凄美的爱情故事。你们觉得这个美不美？整幅画的珠宝，就只有珍珠耳环，非常简单的配饰？”
“美！”下面的学生几乎是异口同声地回答道。
“对，很美，因为这幅画里的女主角就适合这样的打扮，如果她跟另外一幅画那样珠光宝气的话，就会显得俗气了。”
“另外一幅画从穿衣打扮就可以看得出，绘制《法国王后玛丽亚.德.梅迪奇肖像》这幅画时，玛丽亚还在人生的巅峰时期。画中的她平静的目光中显露出冷峻，一身珍珠镶嵌的蓝色丝绒长裙掩饰不住十足的霸气。长裙的花纹采用立体浮雕绣法缀上附有佛罗伦萨标志的金色百合，袖口和领口的蕾丝花边衬托出雍容华贵的身份和气质。玛丽亚酷爱珍珠，从耳环、项链、手镯的装饰就能看出，全部使用了她所珍爱的珍珠，连王冠和衣服都镶嵌上大而鲜明的珠子。光是玛丽亚这身衣服就动用了300余颗超大号的珍珠。此外，衣服上的十字架和勾连珍珠的器物都是由顶面磨平的钻石装点而成，手上那颗大钻戒也在低调地闪烁着光芒。而这仅仅是她精美珠宝中的一部分，玛丽亚的奢华生活可见一斑。”
“这幅画同样很美，它透出了奢华与高贵，但却并不俗气，可是如果她跟另外一幅画上的打扮一样的话，我们恐怕就会认为这位王后已经没有权势了，已经没落了。”
“所以我想说的就是，珠宝不在于奢华复杂还是简单率真，关键是看合不合适，其实珠宝的材料、外观、设计等等，都是针对不同人群的，不一样的人群，所需的珠宝自然就是不同的，你非要一个青春靓丽的学生去佩戴一个持家养家的妇女才会佩戴的珠宝，那就不专业了。”
徐玥最后做出了总结。
他的花生刚刚落地，整个多功能教室就响起了热烈的掌声，对于如今的学生来说，大多数都不太喜欢简单枯燥的理论，更不喜欢被人教训。
而徐玥的演讲就不错，她给出了两幅画，非常直观地表达出了自己的想法和观点，让学生们自己去发现，自己去理解，自己只是从旁引导和说明。这样的话，年轻人的逆反心理也就不会被刺激出来了，着实是一件非常好的事情。
徐玥虽说并不是老师，可是她在公司的时候，也是经常带领一些新加入的设计师去学习，然后指导他们，所以对于如何给学生们讲解这些东西，还是比较在行的。
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